凯发娱乐旗舰精研课堂磨技艺新秀初试显锋芒——电气工程及其自动化专业新教师磨课试讲
- 分类:新闻动态
- 来源:凯发K8天生赢家一触即发官网精密机械
- 发布时间:2026-09-04
【概要描述】 凯发K8国际首页,自动化工程。凯发天生赢家一触即发,凯发k8凯发K8天生赢家,日,电气工程及其自动化专业接续开展新教师磨课试讲活动。本次试讲承接前一日的示范引领与经验分享,把教研收获转化为课堂实战演练,各位教师走上讲台,以真实课堂的标准完成讲授,在实战试讲、集体评课研讨中锤炼教学本领,持续夯实新学期教学工作基础。 本次试讲中,各位教师分别选取各自授课课程的核心章节,立足电气专
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本次试讲中★✿★✿,各位教师分别选取各自授课课程的核心章节★✿★✿,立足电气专业人才培养目标★✿★✿,结合学情精心打磨教学设计★✿★✿,充分展现青年教师严谨的备课态度与蓬勃的教学风采★✿★✿。
张森老师讲授《模拟电子技术》半导体基础知识★✿★✿。该部分是课程的入门根基★✿★✿,是理解各类电子器件工作机理的前提★✿★✿。授课中★✿★✿,张森老师从半导体基础特性入手★✿★✿,层层递进剖析内在原理★✿★✿,把晦涩的微观物理与后续电路应用建立关联★✿★✿,引导学生建立起电子电路的基础认知框架★✿★✿。
丛垚老师带来《电力系统继电保护原理》课程内容凯发娱乐旗舰★✿★✿,主讲单侧电源网络相间短路时电流量值特征夜间做运动视频声音★✿★✿。该知识点是三段式电流保护的理论根基★✿★✿,直接关系电力系统故障判别与安全运行★✿★✿。授课过程中★✿★✿,丛垚老师结合电路示意图梳理故障工况下的电流变化规律★✿★✿,将理论分析与电力现场工程实际紧密结合★✿★✿,条理清晰★✿★✿,重难点突出★✿★✿。
张琪老师围绕《工程数学》时域数学模型展开讲授★✿★✿。数学模型是自动化系统分析的重要工具★✿★✿,是打通数学理论与控制工程的关键纽带★✿★✿。张琪老师注重引导学生理解数学模型的工程意义★✿★✿,不只讲解公式推导★✿★✿,更着重阐释模型在电气自动化领域的实际用途★✿★✿,帮助学生跳出纯公式记忆★✿★✿,建立工程化思维★✿★✿。
曲乐老师讲授《过程控制》控制方案设计★✿★✿。课程面向工业自动化应用场景★✿★✿,曲乐老师以工程实际需求为导向★✿★✿,讲解控制方案设计的分析思路★✿★✿、评价依据★✿★✿,引导学生站在工程应用视角思考控制系统的搭建逻辑★✿★✿,凸显课程实践性强的专业特点★✿★✿。
王焓老师主讲《单片机原理及应用》运算符和表达式★✿★✿。作为单片机程序编写的基础内容★✿★✿,王焓老师兼顾理论讲解与编程实操思维★✿★✿,把语法规则和单片机程序开发相结合★✿★✿,帮助学生夯实编程基础★✿★✿,为后续单片机项目开发做好铺垫凯发娱乐旗舰★✿★✿。
吴德龙老师带来《电器控制与可编程控制器》PLC控制系统工程设计流程的讲授★✿★✿。他完整梳理从需求分析★✿★✿、方案确定★✿★✿、设备选型★✿★✿,到电路设计★✿★✿、程序开发夜间做运动视频声音★✿★✿、系统调试投运的全流程夜间做运动视频声音★✿★✿,紧扣工程项目真实工作★✿★✿,突出PLC课程理论服务工程实践的课程定位★✿★✿。
李佳欣老师讲授《电能质量技术》单相功率概念夜间做运动视频声音★✿★✿。针对电能质量专业核心基础知识点★✿★✿,李佳欣老师厘清单相功率相关定义夜间做运动视频声音★✿★✿,区分不同功率类别★✿★✿,结合电气系统运行实例讲解功率分析的现实意义★✿★✿,夯实专业课程学习基础★✿★✿。
试讲现场★✿★✿,各位教师精神饱满★✿★✿,教学流程完整流畅★✿★✿。面对模拟课堂环境★✿★✿,大家从容把控授课节奏★✿★✿,灵活运用板书★✿★✿、课件开展教学★✿★✿,部分教师主动设置课堂提问★✿★✿,尝试开展课堂互动★✿★✿,把前一天研讨交流中学到的课堂调动★✿★✿、学情把握等教学思路融入本次试讲当中★✿★✿。尽管部分环节尚有提升空间★✿★✿,但充分展现出青年教师勤于钻研★✿★✿、积极求进的教学态度★✿★✿。
每一位教师试讲结束后★✿★✿,教研室教师本着实事求是★✿★✿、互助共进的教研原则开展集中评议★✿★✿。评课围绕教学内容取舍★✿★✿、重难点突破方式★✿★✿、板书课件配合★✿★✿、课堂节奏把控★✿★✿、互动环节设计★✿★✿、专业案例选取等多个维度展开★✿★✿。在充分肯定各位教师备课扎实夜间做运动视频声音★✿★✿、专业功底过硬的同时★✿★✿,针对课堂细节给出具体可落地的改进意见★✿★✿。
老师们结合昨日魏昭辉老师★✿★✿、邹佳鸥老师分享的绪论讲授★✿★✿、师生关系★✿★✿、课堂氛围调动等经验★✿★✿,围绕如何进一步增强课堂吸引力凯发娱乐旗舰★✿★✿、优化知识点过渡★✿★✿、贴合学生认知规律等问题展开充分交流★✿★✿。试讲教师认真记录意见建议★✿★✿,积极参与交流探讨★✿★✿,对照反馈反思自身教学设计★✿★✿,明晰后续打磨优化的着力点★✿★✿。不少教师表示★✿★✿,经过前一日示范课启发加上今日实战试讲★✿★✿、集体评课★✿★✿,对课堂教学的理解更加立体深刻★✿★✿,收获满满★✿★✿。
试讲结束后★✿★✿,新教师们纷纷表示★✿★✿,今日实战试讲让自己对站稳讲台有了更加切身的体会凯发娱乐旗舰★✿★✿,这份体验远比观摩学习更为直接★✿★✿、更为深刻★✿★✿。从昨日“听他人讲”到今日“自己讲”★✿★✿,角色的转换带来认知上的重塑★✿★✿,备课是否充分★✿★✿、设计是否合理★✿★✿、表达是否清晰★✿★✿、节奏是否得当凯发娱乐旗舰★✿★✿,站上讲台的那一刻都会得到真实检验★✿★✿。此次活动不仅是对新教师备课成果的检验凯发娱乐旗舰★✿★✿,更是对他们教学态度与成长潜力的深度观照★✿★✿。从前期备课的反复打磨★✿★✿,到试讲台上的从容展示★✿★✿,再到点评环节的虚心吸纳★✿★✿,新教师们以谦逊务实的态度和追求卓越的决心★✿★✿,诠释了青年教师应有的教研风貌★✿★✿。
教学无止境★✿★✿,研磨促精进★✿★✿。下一步★✿★✿,电气工程及其自动化教研室将持续坚持以课堂为核心★✿★✿,常态化落实磨课评课教研机制★✿★✿,持续推进教师教学能力建设★✿★✿,引导全体教师精雕细琢每一堂课★✿★✿,以高质量课堂教学为抓手★✿★✿,为电气专业高素质应用型人才培养保驾护航★✿★✿。
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